随着教育OMO时代的全面来临，在线学习成为了孩子重要的学习途径之一，但同时在线授课也暴露出很多问题，线上教育效果不佳、家长陪课苦不堪言、孩子注意力难以集中……对于家长来说，既要做好迎接新时代教育方式的准备，又要帮助孩子共同解决好上网课的难题，才能让孩子通过在线学习获得更好的学习效果。

　　为了帮助家长更好地应对在线教育模式的变化，辅助家长更好地识别、鼓励与陪伴孩子，专注K12个性化1对1的教育机构——京翰教育独创“优势养育”理论，帮助孩子与背后的家庭收获幸福。

　　京翰教育遵循每个孩子的成长与自我发展的关键规律，用优势养育的方法研究学员在哲学、人际、语言、逻辑 、空间、运动、音乐 、内省 、自然等九大学习潜能，从感觉通道、思维模式、感知方式、解决风格、行动倾向、反应方式等六个角度来辨识孩子的学习风格，指导老师和家长识别、鼓励、支持学员，激发内在学习动因，定制适合不同类型学员的个性化教学方案，满足新时代学生个性化的学习需求。

　　由国家高级家庭教育指导师团队倾心打造“家庭教育”系列课程，从不同的课题角度为家长奉上“优势养育”理论与落地方法实践，帮助家长们根据孩子的独特个性，提高孩子学习积极性和主动性，发掘学习自信心。

　　据了解，京翰教育推出的优势养育理论，为很多专注家庭教育的家长普及了相关知识，帮助父母提升教育水平，助力孩子学习成长，成为了很多家长的放心选择。京翰学员周聪（化名）的妈妈，就通过优势养育理论的学习与帮助，成功解决了自己与孩子在“选文理科”问题上的冲突，曾经周妈妈也跟很多家长一样，关心孩子的‘成长’而忽视了子女的‘成人’，以至于没有深入了解孩子，一味地给孩子强加自己的想法。直到孩子将这一问题反馈给了京翰妈妈（学管师），京翰妈妈借助优势养育理论帮助周聪解开跟妈妈之间的心结，最后就“选文还是选理”这一问题愉快地达成了共识，周妈妈惊喜地表示“不只是孩子要常做功课多学习，父母也要不断地学习家庭教育，才能帮助孩子更好地成长。”

　　伴随着教育3.0时代的到来，京翰教育在坚定推进OMO战略发展的同时，融合线上、线下的教学优势，通过打造个性化的学习方案，帮助孩子养成良好的学习习惯、提升自我管理能力，与家长一起，为孩子打造更好的教育体验，一同努力为孩子的教育护航。

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